在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主题春天的回响心得体会三百字及收获一
春天，一丛丛绿色铺满大地，一江春水流过我的心田。
春天，一朵朵花瓣象喇叭张开嘴巴，诉说爱情的永远。
一垄垄油菜地已挂满油菜角，果实累累，春雨的滋润，大地收获希望，丰收满盘。
一株株牡丹花正伸展美花枝，绿肥红瘦，春天的花园要数你最妖艳。
乡村路旁整齐的绿树一排排象卫兵为春天站岗，我在踏青的路上迈步矫健。
一道道亮丽的风景在地球的每个角落呈现：
绿油油的叶子在春风中舞蹈，一妩媚一风情一魅感，一抹绿意拂过在我的心田。
翠滴滴的新芽向春天问好，一顽强一竞争一蓬勃，生命的航程以这里为起点。
白花花的凋零花瓣在大地洒满，一惆怅一叹息一倾城，我想学一回黛玉把花葬，留住花儿的灿烂。
一朵迎春花迎来春天，一嫩黄一平凡一美丽，春气袭人。
一朵桃花淡泊妖艳的诱惑，一粉红一娇妍一升华，不做残花洁身自好，一季妖娆在春天。
一朵梨花沉淀尘世的喧嚣，一雪白一淡雅一纯洁，一袭繁华在一场春雨后，果实挂满枝蔓间。
鸟儿展翅把圆舞曲酝酿，一小歇一盘旋一飞翔，春景迷人，快快按动快门，精彩在一瞬间。
青青杨柳牵动心灵的诗行，一温暖一真情一诗意，柳枝在春雨中灵动地摇拽，一抹绿是春光染。
三叶草走过春季，每个叶片都在诉说爱情，一信心一爱情一幸运，谁说草木无心，三叶草的幽幽春意入我心间。
我在寻觅四片、五片的绿叶，一生一世一缘，为爱情的永恒默默祈祷，一世情缘，在短暂的春天里结缘，我想永留春天在心间。
主题春天的回响心得体会三百字及收获二
下过几阵蒙蒙地细雨，微风吹浮的千万条帮展开带黄的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的集拢来，形面了光彩夺目的春天。
小青蛙从水里钻了出来，在荷叶上，唱歌像似一位歌唱家。花儿好像约好似的，一起来百花齐放，一只只小蝴蝶，从四面八方的赶集似的回来，在花丛中跳舞，有的在一起神神秘秘地说悄悄话，还有的在花丛中飞舞！
油菜花一簇有一簇的风韵，有的微微开放，像一个个金色的小喇叭，滴滴答答地在那欢快地吹着！
妩媚多姿的垂柳，飘着碧绿的长头发，婆娑起舞，轻轻地拂过人们的肩头，它舞啊，舞啊！好像在炫耀春天对它的爱抚！
鸟儿们，怀着春天的欢喜，忙着修理鸟巢儿！
春天带着一缕缕清香擦过那洋溢看童年无限遐想的脸蛋，小朋友们在欢声笑语中找到了春天的足迹，仿佛在唱歌：
春雨唱歌滴答，滴答，
春雷打鼓轰隆隆，
春水春水鼓掌鼓掌哗啦啦，
滴滴答沙沙，轰隆隆哗啦，
多美的春天啊!我爱春天!!!
主题春天的回响心得体会三百字及收获三
桃花春色暖先开，
明媚谁人不看来
可惜狂风吹落后，
般红片片点莓苦。
是啊！最能代表春天的桃花谁不喜欢啊！可惜它的美是暂时的，像是人生做的选择不能返回，不能后悔。
妈妈在春天对家乡的牵挂，就是那一片片漫山遍野的桃花，在甘肃的春天，当你站到山脚下，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖娆，似乎是从天上掉下来一大片朝霞。一阵轻柔的微风吹过，含芭欲放的桃花，如同害羞的少女，顿时被唤醒起来，朵朵桃花就像一只只优雅的花蝴蝶，伸展着婀娜多姿的身材，扑打着翅膀，像一位成熟的舞蹈家慢慢坠落。
对于春天我听的最多的是桃花，于是我对桃花格外在意，我希望在以后的某一个春天，可以身临其境，零距离的感受桃花这令人沉醉的美，感受这份无法释怀的思念。
春天桃花美，叫人多沉醉！
主题春天的回响心得体会三百字及收获四
牵过一瓣花，
来读春天：
数不清的蕾
蓬勃着，
像额头上的细汗。
揽住一片叶，
来读春天：
数不清的纹
伸展着，
像肌肤里血管。
扶正一株苗，
来读春天：
数不清的骨节
挣扎着，
指向蔚蓝。
主题春天的回响心得体会三百字及收获五
春天来了
作者：njzzs
油菜花。一片又一片金灿灿的
桃花越来越娇艳
老家的风又开始喋喋不休的
回家的路上，来来回回小蜜蜂
一路情歌不断
如痴如醉，陪伴我到小村口
敲开老宅院古朴的
紫檀木大门。我家小白狗，一改常态
眦嘴獠牙，给我一身狼狈
母亲听出儿子的声音，跌跌撞撞的微笑
手中的拐杖腾空飞舞
“这小白狗又是得了桃花疯……”
母亲又说又笑
喊我热乎乎的乳名
仿佛我才是真正的春天
主题春天的回响心得体会三百字及收获六
生命的春天
时光流转
走出冬日严寒
岁月如歌
迎来盎然的春天
春带着梦想
将阳光撒在心田
春带着生机
将希望播种人间
春带着歌谣
唱一曲姹紫嫣红
春带着美好
写下了五彩斑斓
春天是一季养眼的盛宴
春天是一幅多姿的画卷
那丝丝春雨润育着生灵
那柔柔春风把阴霭吹散
那含情脉脉的花蕾即将露出笑脸
那滔滔的一江春水浮起了万舟千帆
品一杯淡淡的清茶
吟一首明媚的小诗
幽梦醒来是春天
又是一年春好处
淡化了多少离愁恨怨
告别寒冷的冬天
回眸一笑是安然
推开窗棂
心海便在春光中灿烂
只要心中还有爱
即使是春寒料峭
也能感觉到暖风拂面
春色满园
主题春天的回响心得体会三百字及收获七
1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。
指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》、《郊游》。
按音高唱唱名。
教学方法：综合音乐感教学法
教学用具：cai课件、琴、打击乐器等。课时安排：三课时第一课时教学内容：?
聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。
教学过程：
师生问好
1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。
2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生很自然地揭题--“春”
3、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面）
4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……）
5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢？
（学生回答：a、好美呀b、春天的空气真新鲜c、我要去找小伙伴一起看看春天）
6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗？
7、播放cai歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师）
8、第二遍播放cai
歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗？
学生听歌曲，随着音乐节奏自由表演
9、设计提问：a、春天在哪里呀？
（学生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）
b、你眼睛里的春天是什么样的？（学生回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了……）
c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢？（这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂）
d、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）
f、春天除了这些，还有好多美景，你能用：“这里有……这里有……还有那……”来描绘一下春天别的景色吗？（小组讨论、回答）
例如：这里有蓝天，这里有绿草、还有那哗啦啦的小河水……
g、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程中的快乐
10、教师导入
：“春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢？
（唱歌、跳舞、郊游……）
14、分组活动
听《滴哩滴哩》音乐自由地舞蹈、歌唱。
看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的，我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然，去争做“绿色小标兵”，让我们的校园，祖国，世界变的更美丽。
主题春天的回响心得体会三百字及收获八
本课是二年级下册的第一篇课文，本文的课题呼唤我们去找春天。文章语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘——害羞、美丽、活泼。读着文中的语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。
１、 会认“羞”等９个生字，会写“脱”等９个字。
２、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
３、 热爱春天，愿意去观察、发现。
识记生字，积累词语，感情朗读。
体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。
兴趣是最好的老师，在导入环节我让学生用自己的语言来形容春天，以贴近课题，再倾听歌曲，走进课题，带动学生学习的积极性。
新课程的识字教学重在教给学生识字方法，在本课的识字教学中，鼓励学生运用多种识字方法并结合生活实际自主识字，然后以多种形式进行字词朗读，加深理解。
学习课文部分，我放手让孩子多读、多想，通过句子的标点符号、表示动作的词语等内容帮助学生对课文的理解和感悟。如：第1自然段有2个感叹号，学生通过情感朗读感受大家对春天到来的激动和喜悦的心情。再如：第二自然段中出现的几个动词脱掉、冲出、奔向，让学生找，读，区别，去体会孩子们要寻找春天那种急切的心情。再让孩子们小组讨论读课文、交流课文中的小朋友们找到的春天是什么样的？引导学生看图，并让学生图文结合想为什么把小草说成是春天的眉毛、眼睛、音符、琴声呢？并尝试改成肯定句和感叹句，以加深对课文的理解和对春天的喜爱。用同样方法让学生自主学习课文的第8自然段，通过交流，汇报，朗读的方式感受春天的多姿多彩。
在总结全文环节首先让学生用词语概括春天，这和开课时的导入类似，但是学过本课后，同学们形容春天的语言会更加丰富、优美，老师也以此来考察学生的学习状况。春天的景色美不胜收，音乐中的春天充满幻想，通过音乐来朗读、背诵自己喜欢的段落，孩子们对春天的热爱之情也得到了升华。
在指导书写部分，也是让学生通过看字、分类、讲重点、练习写、有针对的指导等环节有层次的进行。
本课的板书采用了抓住重点词语进行板书的形式，把孩子们找到的春天一一展现，充分加深学生对课文内容的理解，体现春天的美丽与可爱。
主题春天的回响心得体会三百字及收获九
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：着生命和期望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀！真是奇迹！那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎之后春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数可是来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的……当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和期望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更完美的春天吧！
