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黄豆种植观察日记如何写黄豆种植日记观察日记(六篇)

时间：2023-12-14 13:53:25

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关黄豆种植观察日记如何写一

今天老师让我们观察豆芽的生长过程。我晚上回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。

我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，每颗黄豆上都有一个小黑点，我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧！没想到才几分钟，就成这样了，我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地裹着。

真是太有趣了！

11月4日星期四天气阴

黄豆泡的水真脏，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽，但水要每天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃，多好呀！

我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的“小蝌蚪”。

11月5日星期五天气阴

今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。

有关黄豆种植观察日记如何写二

10日1日：

国庆节放假了，老师让我们写观察日记，我从家里找来一些黄豆，仔细观察了一下，黄豆圆圆的像一颗颗小珍珠。我把黄豆放到一个碗里，接了点水搅了搅，蒙上一块纱布放在厨房里。

10月2日：

今天早上起床后，我跑到厨房掀开纱布一看，圆圆的黄豆已经泡涨了，变长了、变大了。我把碗里的水倒掉，再盖上纱布。等到下午去看时豆子已经长出了白白的小的胚芽。

10月3日：

今天是泡黄豆的第三天了。早晨，我起来一看，呀！豆子已经长出约有两厘米的细芽了，细芽已经变弯了，不像昨天那么直了，我接了点水把豆芽浸湿一下，然后把水倒掉，又把纱布湿了水盖在豆芽上面。

10月4日：

豆芽越长越长了，也越长越弯了。我用尺子量了一下，竟然有四厘米长了！我还像昨天那样给豆芽换了水，又用湿纱布盖上。

10月5日：

今天是豆芽生长的第五天了，我用尺子量了一下，豆芽竟然长到七厘米多了。豆芽的根部越长越细，而且长出了一些细小的须根，豆子皮也快脱落了。可以做一盘美味的豆芽菜了！

有关黄豆种植观察日记如何写三

有一天，老师叫我们观察豆子，我就让妈妈买了一些黄豆。刚买来的豆子黄得跟成熟的稻谷似的，像石头一样坚硬。我盛了一盆水，把黄豆放进去，就静静的等待了。

第二天早上，我发现豆子在一夜之间长大了许多，豆子摸上去，软绵绵的，像是外面裹了一圈海绵。黄豆这一晚上“喝”了许多水，都快撑破了它的皮肤，像是轻轻一挤就会溅出汁水来。

第二天中午，黄豆已经把透明的外衣脱去一半了，露出白色的幼芽。大部分都长出了新芽，只有一些还没有伸出新芽。乳白色的幼芽刚刚舒展开来时，不过一厘米长，可形态各异：有的像一个小喇叭，对着其它幼苗说：“快起床啦，我们要长身体!”有的只是稍稍弯曲，像张飞的“八丈蛇矛”;还有的像笔杆一样挺直腰板，还自言自语：“我要笔直地生长，不然就会驼背。”

第三天晚上，黄豆的“外衣”已经完全脱落了，幼芽又变长了一倍。黄豆全身都变成嫩黄色的了。脱落的外衣皱巴巴的，像是在哭着脸说：“呜，我可是保住你的养分过的，你怎么能这样嫌弃我!”我小心翼翼的把它们移到花盆里，期待着它们茁壮成长!

是观察，带给了我无穷的乐趣;是观察，让我体会到了世界的美丽，我热爱观察。

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9月29日星期天晴

长芽

小豆子们分别长出了特别嫩的小芽，而且身上的皮肤变得有一些透明了。小芽千姿百态，有的往左长，有的往右长，有的和其他黄豆们头靠着头，来了一个特别亲密的接触……

9月30日星期一多云

破壳而出

我的小黄豆最近胀得大大的，蓄积了很长时间的力量在这一刻彻底的爆发了出来。在我听不到的声音中，它的皮慢慢的从水灵灵的身子上滑落了下来，接着像驼背的老人一样趴在杯底，一动不动。

10月5日星期六晴

新生命

我的黄豆苗逐渐由“弯腰”变成了“站立”，我也不像刚开始的那样一眼看不知道谁长、谁短。仔细看就可以发现有一两个生命力特别强盛的居然长出一个分叉，孕育出了一个新的生命体，远看可真像一棵枝繁叶茂的大树。不久的将来它们会越长越高，慢慢地其他的黄豆也应该有了吧。

黄豆生长过程和我们成长过程有许多相似之处，让我明白了在生活中遇到各种各样的困难时，我们也要勇敢克服困难，努力生长。

有关黄豆种植观察日记如何写四

语文课上，老师告诉我们，每一粒种子都有一股力量，看似毫不起眼，却能破土劈岩，势不可挡。真的这么神奇么？我决定用家里的小黄豆做个实验试试看。

10月1日星期四阴

今天一起床，我就迫不及待地找妈妈要了一小把黄豆。小黄豆们摸起来滑溜溜的，好像早就准备好了要泡澡了。我将它们小心翼翼地放入水中，圆滚滚的豆儿们挺着黄澄澄的小肚子，身体一半漂在水中，一半沉在水下，摇摇晃晃，很是可爱。

我充满期待地看着小黄豆们：真的会有小芽儿从小肚子里长出来吗？豆豆们，你们快长吧，我都等不及了！

10月3日星期五晴

今天的小黄豆胀起了肚皮，好似喝饱了水。有些豆儿们的衣服已经被撑开了一条长长的缝，仿佛早已等不及似地要将外衣给脱掉，好探出它们稚嫩的脸蛋，瞧一瞧这美好的世界。还有些豆儿们已经脱掉外衣，露出嫩白的肚皮，下面还拖着一条细长的根，好像小蝌蚪的尾巴，左摇摇，右晃晃，仿佛在告诉我：我们马上就要长大了。

豆豆们，继续加油，我相信你们！

10月4日星期天多云

哎呀，这是怎么了？为什么豆儿们的大肚皮变成了两半，好像马上就要脱落似的？难道实验要失败了吗？我急得团团转，赶紧去问妈妈。妈妈沉静地告诉我：“别着急，再等等看吧。”

果不其然，到了下午，半绿半白的茎叶悄悄地破“肚”而出。有些刚长出来，叶子上还微微泛着青绿色的光泽；有些长得较快，叶子上仿佛涂上了一层深绿色的油彩；还有些叶尖己经有些淡紫，一眼望去，白中夹绿，绿中带紫，一派生机盎然的景象。

我这才放下心来，明天，我的小豆子又会是啥样的呢？

10月5日星期一晴

今天等待我的是个大惊喜！小小的黄豆芽儿卯足了劲，慢慢地往上爬，有的竟然已经露出水面五六厘米，远远望去，就像挂在碗上的一层白朦朦的薄纱帘。绿色的嫩叶一顺儿朝上，整齐划一，仿佛穿着绿色服装的士兵，昂首挺胸，好似在对我说：“我们已经长大了！“我高兴地手舞足蹈，我的小豆芽终于养成啦！

原来，老师说的是真的呀！一粒毫不起眼的小黄豆，身体里竟然蕴着如此神奇的力量，这力量看不见，摸不着，但，只要生命存在，它就会显现。这是一种韧性，一种顽强，一种为了更好的自我而向上生长的坚持！我要向小豆子们学习！

有关黄豆种植观察日记如何写五

导读：在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说：在教学中，力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上，引导幼儿学习知识和技能。

1、活动目标

2、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

3、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。

4、引导幼儿运用多种感官辨别黄豆，区分豆制品。

之所以确定这样的活动目标，首先是以《幼儿园指导纲要》中健康领域和科学领域的目标为依据，以中班幼儿年龄特征为出发点来设计，是基于豆制品对人体的营养价值而定的。在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说：在教学中，力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上，引导幼儿学习知识和技能。

根据我对教材的理解，我认为教材重点是：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富营养，有益人体健康。

教材难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆、区分豆制品。

根据幼儿认识事物的规律，这一活动，我设计了三个部分。

第一部分（开始部分）

请幼儿品尝豆制品，导入课题，激发幼儿的学习兴趣。

第二部分（基本部分）

是这一活动重点、难点所在，也是突破重点、难点的关键部分，下面我着重谈谈这一部分的设计。

1、引导幼儿运用已有的经验。

2、调动起幼儿各种感官。通过观察比较的方法，在众多豆类中，尝试性地寻找出黄豆。

3、通过师生共同。

4、讨论

5、引导幼儿讲述、总结出黄豆的外形特征。这个环节是一个让孩子们相互探讨、学习的过程。充分体现了幼儿在活动中的主体性。