总结是锻炼思考能力和归纳总结能力的重要途径。总结不仅要指出问题，还要提出具体的改进计划和行动方案。范文中的总结结构和表达方式不同，可以根据具体情况选择适合的写作模式和方法。
帮助别人快乐自己作文400字篇一
在一个帮帮王国里，住着一只小熊猫。
有一天，小熊猫拿着自己的玩具给需要忙住的人。
小熊猫看见了在吵架的.小狗和小猫，他想：我得想个办法，不让他们吵架。小熊猫大声地说："我送给你们一个开心球，玩去吧！别吵了！"小狗和小猫大声地说："好。"。
小熊猫又看见小鸭子，他想，小鸭子可以把船推动啊！于是，他大声地说："嗨！小鸭子，小船给你，你在水里就不寂寞了。"小鸭子很感谢，他说："谢谢你，小熊猫。"。
小熊猫又看见一个小女孩，她哭哭啼啼地说："我的布娃娃呢？"小熊猫看看自己的篮子里正好有个布娃娃，他说："我的布娃娃给你。"小女孩开心地说："谢谢你，你让我怎么报答你呢？"小熊猫说："不用了。"。
帮助别人快乐自己作文400字篇二
“啦啦啦……”我唱着歌儿，背起书包走出教室。就在我走下楼梯的一瞬间，身后滚下的一只篮球猛砸到了我的腿,顿时,我摔倒在楼梯口，心里窝着火：是哪个家伙，竟然在楼梯上扔球！我抱起球，嘿，是乔丹的，可上面没有班级，没有姓名——看来，想去找人评理也不可能了。
这时，我的好朋友刘玲玲见我抱着球，就问：“廖萱，你哪来的球呀？”我回过神来，对他说：“有一个球砸到了我，我也不知道这个球的主人是谁。”“那我和你一起去找失主吧！”我们重新走上楼梯。每登一级台阶，我的腿就隐隐约约感到一丝疼痛。到了三楼，刘玲玲提醒我：“廖萱，你看那个六年级同学。”顺着他的手指望去，只见他急急忙忙地往楼梯下跑，像是在寻找什么。我把手里的球递给他：“这是你的球吗？”他一看，兴奋地叫道：“哈，这是我的球！谢谢你！”“下次玩球时应该小心些，别再砸着同学了！”我微笑着说。六年级同学调皮地伸了伸舌头，不好意思地笑着点点头。
看着他把球拿走时天真可爱的笑脸，我的心里甜丝丝的。原来帮助别人竟是如此快乐！
帮助别人快乐自己作文400字篇三
20xx年初发生了一起中学生弑母事件，在接受”知心姐姐“采访时，这位学生说，在他17岁的记忆中，只有两件事让他感到自豪，一是帮助无儿无女的老奶奶做饭，二是帮有病的妈妈搬煤气罐。从这个学生的谈话过程中我们可以感觉到，为什么不是母亲给他的关心和照顾使他感到幸福，而是他帮助别人使他感到幸福自豪呢？那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，它应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了，一个犯错的学生在你的教导下改正了，一个学生把心底最秘密的事情告诉你，一个学生把你当作自己最亲的姐姐……在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。当一个个家长看到自己孩子健康成长而给你投来赞许的目光时，当你走在大街上或坐在公共汽车里被你教过的学生喊着”老师好“时，你是幸福的。”帮助别人，快乐自己“这则广告词所揭示的道理反过来想：物质的获得会带来什么呢——只能带来满足，却不一定能带来幸福！这则广告的真正意义也正是教师的真实写照，奉献自己，牺牲自己，帮助别人，快乐自己。
所以对幸福的理解，我的想法很简单。虽然说不想做将军的士兵不是好士兵，但是大家都做将军去了，谁去做士兵，谁去踏实的做事呢？做好一件事不难，难的是一辈子做好一件事，所以我会上好每一节课，爱护每一个学生，直到我教师生涯的最后一天。
帮助别人快乐自己作文400字篇四
有人说赠人玫瑰，手留余香，也有人说帮助别人，快乐自己。我觉得，帮助别人，能够滋润我心灵的花朵，使我心花绽放。
有一次，我在奶奶家门口的小广场上玩，看到一个小弟弟焦急地朝着一个方向张望。我顺着小弟弟看的方向一望，原来小弟弟的风筝挂在了树上。恰好我会爬树，于是，我决定帮这个小弟弟拿回风筝。
我走过去，对他说：小弟弟，哥哥帮你取回风筝，好吗？小弟弟转悲为喜，太好了！谢谢你，小哥哥。我二话没说，朝那棵树走去。
这棵树，比我之前爬过的树难爬多了，到处都是小的枝枝叉叉，很难落脚，还有许多叶子，遮挡着视线，使我看不到风筝的具体位置。我不得不一边勉强踩着树杈，一边用力扒开树叶向上爬。爬着爬着，我来到一段枝繁叶茂的地带，我奋力地扒开树枝，咚的一声，不小心被一根掉下的树枝砸中了腿，搞得我惊慌失措，差点掉下来。我缓了缓神，继续找，终于瞄见了风筝的影子，可是我却犯了难。风筝在一根不是很粗的树枝最那头儿吊着，这下难度可大了。我看了看下面，这么高啊！不禁打了个寒颤，心中有了一丝胆怯，可是望见小弟弟那期待的眼光，我还是鼓起勇气迈出了步子。我一只手扶着上边的树枝，一只手扒开乱七八糟的枝叶，在那根不是很粗的树枝上，艰难地一步一步地向前挪动。离风筝只剩一米远的距离了，我的思维也高度集中起来，一步之遥了，站着危险太大了，不如慢慢爬过去，既能拿到风筝，安全性也有所上升。于是我弯下腰，贴着树枝慢慢地爬到枝头，所幸我很瘦，树枝虽细，却也结实，我顺利拿到了风筝，抛给小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下树，小弟弟已经拿了风筝在树下等我，他开心极了，笑眯眯地看着我。我也笑了。爬树拿风筝的过程虽然艰险，但是能够帮助别人，我的内心充满了快乐。
通过这件事，我感受到了帮助他人的快乐，以后，我会尽我所能，帮助那些有需要的人，因为：帮助别人，快乐自己。
帮助别人快乐自己作文400字篇五
我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。
不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。
但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉――可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？是的.，可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑；任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。
同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。
大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。
有一天中午，天气非常闷热，大家都坐在座位上静静地看着课外书，教室里静悄悄的，连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气，风姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了，水顿时洒的一地都是。()寂静的教室顿时像炸开了锅一样，有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去；有的人说：“啊！海龙王怎么这样吐水的？”“淘气”也不甘示弱，跑过来说：“帅呆了，老师才说没几天，竟然有人这样大小便。”
看到这情景，我心里矛盾的不得了，去拿个拖把把地板拖了，怕被人笑话说我喜欢那个女同学，不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了，又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起来？？看到后面来的同学都能稳步自如地进教室，我心里有说不出来的快乐，比吃了蜜还甜，这件事也不知道怎么传到老师的耳里，我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话：“不要善小而不为，送人玫瑰，手留余香。”
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。
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帮助别人快乐自己作文400字篇六
今天，阳光明媚，春光无限，我走出家门，到新区公园踏青。
我沿着石子小路走着、走着——突然，我看见地上有一张二十元的纸币。我的心忍不住一阵激动：“耶！有钱啦，可以去买好吃的了，二十块钱可以买不少零食呢！”于是，我赶紧弯下腰捡起钱，手紧紧地攥着钱，准备奔向小卖部。突然，我想起老师说过：“别人的钱掉了，肯定会很着急的。你们要是捡到钱，要归还给失主，不能自己把它用掉。”是啊！如果我掉了这么多钱，一定也会着急的。算了吧，我还是把钱还给别人。“可是，我到哪里去寻找失主呢？”
我走到一位小姑娘的身边问道：“我捡到钱，请问是你掉的吗？”小姑娘摇了摇头：“不是我，不过那边有一个小男孩一直在哭，你可以去问问是不是他掉的。”听了小姑娘的话，我继续往前走，在一个亭子里，我找到那位正在哭泣的小男孩。我问他：“怎么啦？哭得这么伤心？”小男孩带着哭腔说：“我……我的钱掉了。”“那你掉了多少钱啊？”我接着问，“二十块钱”他的回答道。随后，我把钱还给了他：“这钱是我刚刚在公园里捡到的，应该是你的，给你吧，你收好了，可别再丢了！”说完，我便高兴地离开了。
在回家的路上，我开心极了。瞧，路边的野花和小草纷纷向我微笑——。
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帮助别人快乐自己作文400字篇七
在几年前，一位大哥哥的行为虽然微不足道，但深深的影响了我。至今，那位大哥哥的高尚的品德至今我还铭刻在心。
几年前，我和表姐一起坐车到老城去买书，在客车行驶时，一位拄着拐杖的老爷爷上了车，老爷爷左瞧瞧，右瞅瞅，显然是想找一个位置坐下，我扫视了一下车上，发现已经没有座位了。这时，我心想；“没了座位，老爷爷可怎么办呀！我还是把位置让给他吧！”可是，我也不想站着，所以，我最后没有把位置让给那位老爷爷。正在这时，一位年轻的大哥哥把自己的座位让给了那位老人，顿时，我的心里有种说不出来的感觉，我一直看着那位大哥哥，直到我下车。
就从那次开始，那位大哥哥的品行感染了我。从那时，我就也要做一位品德高尚的人。
现如今，我从一个小孩子长成了一位12岁的少年，但是我还是坚持助人为乐，我也从一次次的助人为乐当中，体会到了无限了快乐！
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帮助别人快乐自己作文400字篇八
又到周末，我四岁多的小侄女跟着爷爷奶奶到我家来聚会，一家人相聚在一起，谈生活、谈工作，其乐融融。
聊天间，我体会到爸爸妈妈对我们子女生活工作的关心，这促使我更应努力工作，更应尽可能地孝顺父母，让父母感到没有白养白疼爱我们。正聊得起劲时，好奇的`小侄女突然发现电视柜上有一个小巧的木制拱形按摩工具，她问到：“姑姑，那是什么呀？是用来做什么的呀？”我如实回答她，以满足她的好奇心。接着她又说：“姑姑，我来给你按摩背子。”说着她拿起按摩器在我背上上下下滚动给我按摩起来了，还不停地问我：“舒服吗？”我当然满口回答：“非常舒服！继续吧，小乖乖。”可是几分钟后，他停下来用稚嫩的声音对我说：“姑姑，现在你来给我按摩吧。”我笑道：“原来你也知道换手抓背，互相帮忙呀。”其实聪明的小侄女先前给我按摩的目的就是要我帮她按摩。
一个学前班的小孩都知道互相帮助，更何况我们成年人呢。其实，生活中给予他人、尤其是处于困境的人一个微笑，一声问候，一点帮助，让他们感到生活的温暖，本就是件快乐的事。
帮助别人快乐自己作文400字篇九
星期四下午，我和好朋友龙红艳放学弹完钢琴，在回家的路上碰见了一位正在哭的小妹妹。
当时，我心里有些犹豫，后来想想，就走上去问：“你的家长呢？”小妹妹不说话，一直在哭个不停，“妹妹，不要害怕。”小妹妹终于说话了：“爸爸，爸爸，我要爸爸，呜呜......”“你记得你爸爸的.电话吗？”小妹妹点点头，我说：“姐姐带你去打电话好吗？”“好的”小妹妹小声的说。我问龙红艳：“去哪给小妹妹打电话呢？”“不知道”“对了，前面有家牛奶店，去那打电话吧！”“好！”于是小妹妹拉着我俩的手走向牛奶店。到了牛奶店门口小妹妹小声的说：“姐姐，这个阶梯太高了，我上不去。”“好，姐姐抱你上去。”说着我把小妹妹抱进牛奶店。走进牛奶店，我问老板：“有电话吗？”“给。”我问小妹妹：“你爸爸的电话是多少？”“一，二，三。”“不对，妹妹你到底知不知道你爸爸的电话？”小妹妹不说话。龙红艳问：“你在哪个幼儿园？”“向阳幼儿园。”“妹妹，姐姐送你去幼儿园好吗？”“好的。”于是我们就把小妹妹送回了幼儿园。
那天真快乐，它让我感受到了帮助别人是一件非常有趣的事！
帮助别人快乐自己作文400字篇十
一次，我在公园玩，看见一个次小朋友正在哭，我跑过去，问了一问怎么回事，原来这位小朋友的5元钱坐车钱给丢了，他不能回家了。
我立即行动起来。我仔细的检查了一下地面，看了看有没有小朋友丢失的钱，我问了一个大人说：“没看见。”我又问了一个大人说：“我刚才就看见那个小男孩在哭了，我也没有看见小朋友的钱在那里，你在问问别人吧！”我问了许多人，她们都说不知道，然后我往小溪旁边跑去，仔细的找，我找了一大会，可是连钱的影子都没有见上。我赶紧往草坪边跑去，那里的人非常多，可是我问遍了那里的人都说不不知道。可是我还没有放弃，我继续往前走到了一棵大树跟前，看到了一个红色钱包，里面装着五元钱，我把钱拿给了那位哭的小朋友，那个小男孩感谢的对我说：“谢谢你，大哥哥，我要回家了。”
然后他就高高兴兴的跑向车站，看着他高兴的走了，我心里也非常高兴。今天我不仅做了iyijian有意义的事，而且使自己感到非常高兴。通过这件事，帮助别人，快乐自己的道理。
帮助别人快乐自己作文400字篇十一
在我的成长过程中，有好多难忘的事，可有关考试的事，真的、真的让我难忘。还记得那次数学测试，粗心的我算错了两道题，只考了98分，在班级里排前6名。拿着试卷，我心里早就像揣了只兔子一样，砰砰乱跳了。希望爸妈能高抬贵手。还没等我放下书包，妈妈就急忙忙的从厨房奔了出来。她问：听说你们班考数学啦，考了多少分啊？我压低声音咕哝着：98分。
见妈妈没什么生气的迹象，我的心里暗自庆幸。第几名啊？妈妈冷冷的问。我结结巴巴地说：第……第六，话音刚落。只听得耳边想起了一声炸雷：什么！
帮助别人快乐自己作文400字篇十二
鸭吉吉和鸡丁来到河边，清澈的河水欢快的唱着歌，像运动员一样争先恐后的向前跑去。鸡丁一看傻了眼，愁眉苦脸的说：“我不会游泳，这可怎麽办？”一向才思敏捷的鸭吉吉，灵机一动说：“你等我一下，我有办法。”说着，它找来一块木板，让鸡丁站上去。
鸡丁小心翼翼的上了木板，鸭吉吉说：“鸡丁，不要害怕。我会帮你的。”它一边和鸡丁聊天，一边用翅膀扶住木板。就这样，它们顺利的过了河。
帮助别人快乐自己作文400字篇十三
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”妈妈也是这样教导我的，还说：“好事不论大小，有困难的人，就是需要帮助的人；需要帮助的人，就是有困难的人。举手之劳，何乐而不为？”
有一天，我乘着公共汽车回家，车上满是人海，连个座位都没有。又到了一个站，忽然，我看见了一个空位，急忙坐了上去。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上已有三四道皱纹，一边走一边喘气，看上去八十多岁，站到一个年轻人的身旁。这时，座位上的人有的向窗外看，有的侧视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不是个滋味。突然，来了个急刹车，老奶奶的身子被迫的向前走了几步，她的包裹也随着他左右摇晃。不巧，那包裹突然重重的砸在了那个年轻人身上，年轻人大骂说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完，扭头面看着窗户。老奶奶不说话，只是叹了一口气，站到我的身旁。“要不要让座呢？”我想了想，“我是少先队队员，如果我不让座，怎么对得起我胸前的红领巾呢？”
我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴的直夸我是个好孩子，这时候，那个年轻人脸上红彤彤的。车上的乘客都向我投来了赞许的目光，我呢，不好意思地低下了头，其实心里别提有多甜蜜了。
通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你，所以我真明白“帮助别人，快乐自己”这句话的真正含义了。
帮助别人快乐自己作文400字篇十四
从小妈妈就告诉我：互相帮助，是中华民族的传统美德。我非常希望自己在生活中也能成为一个像雷锋叔叔那样乐于助人的人。所以我在生活中总是寻找机会去帮助人。
那是一个星期六的中午，妈妈带我去“新四方”吃饭。当时正是吃午饭的高峰时间，餐厅里人山人海。点菜的地方更是拥挤，排着好长的队伍，像一条长龙一样。我们好不容易找到了两个别人刚吃完的位置坐下。刚吃了两口饭，一位阿姨带着一个四五岁的小男孩走了过来。看见我们旁边还有两个空位便坐下了。这时小男孩吵着要喝雪碧。那位阿姨站起来叮嘱小男孩说：“妈妈给你买雪碧，你乖乖地待在这里，千万不要乱跑!”小男孩点了点头。
他妈妈才走开一会儿，那个小男孩就等得没有耐性了，他东张西望，不见他妈妈的踪影。于是，他就直嚷：“妈妈，妈妈!”也不见他妈妈的回应。他急得站起来，跑到窗口边、楼梯口张望。我心想：他可不要下去呀，要不然他妈妈来了会找不到他的。他没瞧见他妈妈的踪影，又回到座位上，可这时他的眼泪在眼眶里直打转。我安慰他：“小弟弟，你别急，你妈妈一会儿就来了。”听了我的话，他等了一分钟，最后还是站起来了，慢慢往楼梯口方向走去。正在这时，我也站起来，给妈妈丢下一句话：“我马上就回来。”就像箭一般冲过去，在楼梯口拉住了小男孩，跟他说：“小弟弟，你别走开!等一下妈妈来了会找不到你的，姐姐陪你一起等妈妈好吗?”小男孩无助地看着我。于是我与他玩起了数数。才玩了一会儿，小男孩就把刚才见不到妈妈的烦恼抛到了九霄云外。玩得正乐时，他的妈妈出现了。小男孩一看见妈妈，就一下子扑到了妈妈的怀抱里。看着小男孩那高兴的样子，我悄悄地回到座位上，与妈妈一起又吃起饭来。
虽然这是一件很普通的小事情，但我能帮助别人，就能享受生活的温馨，把快乐留给自己。
帮助别人快乐自己作文400字篇十五
记得以前听爸爸讲过这样一个故事：地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。当时并不明白天堂、地狱里的人为什么结果会不同。但在一次小事后我才真正懂得了这个故事的内涵。
那是一个周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交车回家。上了车，我找了个靠窗的座位坐了下来。汽车又一次进站了，一位头发银白的老爷爷手里拎着一个大袋子颤颤的走上车来，此时车厢内已经没有空座了，而其他坐着的人仿佛没有看见一样。我想起身让座，但背后沉甸甸的大书包还有近10站的路程让我有些犹豫不决。车启动了，惯性让老爷爷闪了一个趔趄，差点跌倒在地，看到这个情景我再也坐不住了，赶忙站起身来对老爷爷说：“爷爷，您到这里坐吧。”老爷爷连忙道谢，并且夸我真是一个懂礼貌的好孩子……汽车继续前行，看着老爷爷坐在那里慈祥的眼神，看着其他人赞许的目光，一种美滋滋的感觉涌上心头，虽然站了一路，但我的心情却是非常好，像做了一件无比快乐的事情。
这件小事，使我知道了帮助别人，也就是帮助自己；关爱别人，也就是关爱自己。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。帮助他人是中华民族悠久的美德，社会就像一个大家庭，需要相互帮助，播种爱心才会收获快乐。所以，助人不仅是付出，也是收获。只有这样我们的社会才会和谐，才有希望。
