作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于清明节见闻作文的提纲(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇1
人们都说：清明时节雨纷纷，可是今年的清明节并没有并没有下雨，老天好像一点也不悲伤。不过，火辣辣的太阳并阻挡不了人们对亲人的思念。
清明节，我和妈妈去放风筝发现街道两旁又有了春的足迹。看野菊花探出了头露出了笑脸，小树发出了嫩嫩的枝芽。人们也脱去厚厚的冬装，小鸟也从南方飞回来了，叽叽喳喳的落在树枝上。在不知不觉中，天色暗了下来。路旁烧纸的人们也多了，他们在是给天堂的亲人送一些钱财、衣物。可人们这样烧纸，不但污染环境，还容易引发火灾。我认为，人们可以采取文明的行为来表达对已逝亲人的思念。
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇2
放假第一天，我和妈妈、爸爸在路上颠簸了5个小时才到了老家罗山。一进到家门里，就闻到了饭菜的清香。爷爷、奶奶从屋子里迎了出来。中午12点吃的饭现在已经被消化的空无一物。吃完饭再 看一会儿电视就上床睡觉了，爸爸和妈妈的哈欠已经接二连三的出来了，而我一点儿也不瞌睡。老爸说我是夜猫子一点儿也不假。
第二天早上，妈妈对我说了清明节的由来：重耳流亡的时候，因为没有食物而晕倒在半路上，介子推从他大腿上挖了1块肉给重耳熬了一锅汤。后来，重耳为了感激他请他做官，但介子推为了奉养 母亲而不愿意做官。重耳手下的一位大臣为他想了一个办法，可以放火烧山把介子推逼出来，重耳就按照他说的话做了。等到火把整座山都烧尽了，介子推还是没有出来，原来介子推和他的母亲早已被 大火烧死在一棵柳树的树洞里。重耳知道后伤心欲绝，于是就把这一天定为寒食节。因为寒食节与清明节相差的天数不是太多，后人就把它们统一叫做清明节，大家就在清明节这天怀念和祭祀祖先。
第二天上午，我和爸爸妈妈、爷爷、大伯，还有几个亲戚一起去给祖先上坟。放炮的时候出了一点小意外，火星将坟前的枯草烧着了，当时风很大，火借风势，风助火威，火越烧越大。爷爷、爸 爸和大伯赶紧一起灭火。幸好火势得到了有效的控制，没有烧到旁边的农田里。火灭了之后爷爷还一直守在坟前，防止死灰复燃，再次起火。回来的路上，还看到好几起因为上坟而引起的火灾，有一处 因为火势太猛，无法得到有效的控制，把小半个山坡都烧着了，只好拨打119来扑灭大火。看来，我们在怀念祖先的时候，也要注意防范火灾，保护环境啊。
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇3
又要过清明节了，按照习惯我们全家都会在前一天都会在前一天回老家去给过世的爷爷去扫墓的。可是我们全家今年并没回去这是让我很诧异的。
当到了清明节那天时我以为不会有事的便没有起特别早，但是这只是我一个人的想法。一大早爸爸就把我叫起来了，我问他干什么，并有些抱怨的一直在旁边支支吾吾的发出声响，但爸爸还是面无表情的对我说着，但是我因还有些困所以把他前面说的话没听进去，但当我听见最后一句的时候我便没有了一丝睡意。因为他对我说：虽然我们不回老家给爷爷扫墓了，但是我和妈决定带你和你姐去烈士陵园去扫墓。所以我的精神头立即增加几倍!
中午爸爸开着我大伯的车带着我们一家四口一起来到了烈士陵园，只见爸爸从车的后备箱里拿出了一个特大的花圈和一把扫把，三个小铲，这是我才知道这次来到这里并不是那么无聊，因为我还在干不是像他们扫地除草一类的工作而是拿毛巾把一些名字之类的字体擦干净并不是很累。
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇4
古人云：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。今天是清明节，我又想起唐代大诗人杜牧的经典名句。今天没有像往年一样下雨，暖暖的春风吹在身上，给人 丝丝暖意。
写完作业，我和妈妈去逛商场，到了买饮料的地方，看到许多人的推车里、篮子里都放了许多罐头，我十分不解，问妈妈。妈妈说：“应该是罐头降价了吧!”我点了点头。但问了服务员阿姨 后，知道妈妈的回答是错误的，罐头根本没降价，那到底是什么原因呢?只听有人说了一句：“妈妈给闺女买罐头!”我高兴极了，心想：以后每逢清明都可以吃罐头了!
第二天，我们回了老家——去给奶奶上坟。走在墓地里，一阵阵悲凉涌上心头。我看到大人们将买了的纸钱用手划开，呈一个花形，纸纸上印满了金币、纸钱……，在奶奶的坟旁，看 着烧掉的纸变成灰被风吹到了天上，我想：为死去的亲人烧纸，就是要给他们送钱，将自己的哀思化为美好的祝愿，将祝福带给死去的亲人 ，这就是人们美好的遐想吧!
我站在奶奶的坟旁，望着远处的桃花、杏花、梨花……都含苞欲放，光秃秃的柳树枝上也长出了嫩绿的柳条，无不迸发出春天的活力!深吸一口气，如同吮吸着春天的甘露，沁人心脾!!
这个清明节，使我懂得了许多，想起了许多……
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇5
今天是清明节,一个祭祀已去逝的家人的节日.我们一家就去为去逝的爷爷扫墓.
一路上，我看到了从一片片树林里冒出一阵阵浓烟.听到炮竹连连响起，“唤醒”去逝的亲人，让他们实现自己的愿望.我还看到了一棵棵竹子连在一起，手拉着手，也为他们遮风挡雨,多像电视剧《爱情山村》的村口啊!竹林里,一个个小土山就是他们的“家”了。一位位在生的亲人为去逝的人扫墓，供上祭品......吊念去逝的亲人.
我们买了一些纸钱、水果等来到摆放爷爷的殡仪馆。放进一个砖头空塔，让爷爷在天上享用，过得有滋有味……也不知道能否收到.?
今天是我见到爷爷去逝后的第一面,不过是白白的骨灰盒和他老人家的遗相 ,我含泪拿起妈妈递给我的三柱香向爷爷连鞠了三个深深的躬,把香插进香盒子中,再回到跪垫上嗑了三个头,祈祷自己的内心.
清明让我懂得了许多知识.可谓血浓于水啊!
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇6
今天，是一个非常隆重的日子——清明节。我、爸爸和妈妈要回家做清明。
清明节的意思是祭拜祖先，清明节的由来呢是：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故 有“清明前后，种瓜种豆”。这个传说。
我们大约坐了一个小时的车子才到老家，到了老家我和爸爸就先去买了些纸钱、香和鞭炮。先开始要用火把几张纸烧着，火苗非常的小，后来被风一刮就变得越来越大。纸钱烧完了，然后就把香 点着插在祖先的坟前，最后把鞭炮点着，就可以在祖先的的坟前鞠三躬就可以了。
清明节有意思吧!
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇7
清明节即将的时候，我们周六、周天上学没放假。我问妈妈这周为什么这么特殊，周六、周天要上课，连休息的时间也没有。可是妈妈告诉我这只上两天学，其实周一、周二、周三要放三天假。我惊讶的哇了一声!妈妈说这下你高兴了吧。
我这三天假过的很好，第一天妈妈回老家上坟了，家里只剩我和爸爸了，因为姐姐也去上学了，其实那天我也不是没课，而是课外兴趣班。我早上起床玩了一会，就去上课了，因为妈妈回老家上坟去了，所以我和爸爸只好坐公交车去上课，上完课我和爸爸准备回家，正走着了，爸爸告诉我今天的舞蹈课不上了，而且爸爸还是笑着对我说，其实是真的。我以为是爸爸和我开玩笑了，可是回到家妈妈正在看电视，我上完厕所，爸爸和妈妈在一起看电视，见妈妈还不着急带我去上舞蹈课，我就问妈妈，什么时候带我去上舞蹈课呀!妈妈说，舞蹈老师生病了，今天不去上课了。原来爸爸说的是真话!
清明节这天，闲着没事。妈妈带我去公园寻找春天。
我们一走进公园就看到一棵茂盛的玉兰花，满树白色的花朵争相怒放，整个树枝都被白色的花朵淹没了，就像一把打开的白色花伞一样。
接着我们又被桃花吸引。玫红色的桃花，鲜艳的不能再鲜艳了。每一个枝头都盛开着玫红色的花朵，真有一种“千朵万朵压枝低”的感觉。引来许多游客来赏花、拍照。在河边背阴处，一株桃树含苞待放。红色的花苞像一颗颗红色的珍珠挂满枝头，我更喜欢着满树的红珍珠。
我们又去寻找樱花，可它已经开败了。因为前几天樱花正盛开的时候下雨，美丽花朵被雨打下落了满地，铺在地上就像给绿色的草地盖了一层粉色的被子，格外漂亮。
紫藤花，它很特别和其它花都不一样，其它花是五个花瓣，只有紫藤花没花瓣，它长的像洋槐花的果实一样;它长的方式也很特别，其它花是长在枝头，而它是树干上冒出来的一簇一簇的。这些一簇簇紫色的花把树枝包裹的严严实实，像有人给树枝穿上了紫色的花衣服。
我还发现山坡上，大树下有一种不知名的小草。它悄悄地在那里生长，开出很小很小的蓝色的花朵。远远望过去，蓝色的小花朵像绿色地毯上的星星，星星点点的真漂亮呀!
我找到春天了，春天在盛开的花朵里，所以春天才这么美丽!
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇8
光阴似箭，日月如梭，转眼又到了4月5日的清明节。海安清明集市是远近闻名的，每年的这一天，大街上人头攒动，人山人海，非常热闹。
你瞧，街道两旁的商贩们大声地吆喝着，叫卖声此起彼伏，他们各自使出奇招来招徕生意。我们一家人也融入了喧哗的人群中，艰难地慢慢向前移动。街上可热闹了，我最喜欢玩的了，蹦蹦床、海盗船、旋转木马、碰碰车......还有许多我说不出名字呢！
我和妈妈先坐飞机，飞机时而上升，时而下降，非常好玩。接着，我又玩蹦蹦床。一开始，我怕绳子断了，不敢跳。后来，在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，越跳越高，越跳越起劲了。
海安的清明集市真好玩，我真希望下一个清明节会有更好玩的东西。
清明节见闻作文的提纲(精选10篇)篇9
很多同学在写议论文的时候都很少提前构思、列个提纲，在考试的时候往往是想到哪儿写到哪儿，东一榔头西一斧子，写着写着就和自己一开始想的那个作文差了十万八千里。这都是没写提纲惹的祸。今天我们就来学一下议论文提纲的写法，干货满满，不要随意跳台。
议论文的提纲编写与几种结构模式
议论文拟提纲的步骤：
1、找论据，定论点
①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。
找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。
②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据
如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。
2、定模式
1. 基本采用三段论的结构模式
文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。
⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。
一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。
⑵立好结构框架的标准有三条：
①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。
②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。
③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。
虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。
2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种
⑴并列关系
几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。
①重要性顺序
如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。
【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。
分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。
分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。
②时间顺序
几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。
【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。
分论点一：经典由时尚的传承而光大。
分论点二：时尚因经典的营养而充实。
③由简单到复杂的顺序
同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。
【例】中心论点：平凡者也自豪
分论点一：平凡者未必平庸。
分论点二：平凡者也能自豪。
⑵层进关系
层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。
段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。
层进关系有三种情况：
①事物发展顺序
几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。
【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。
分论点一：失败常常是尝试的终点;
分论点二：再试往往是失败的终点。
②递进顺序
几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。
【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。
分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。
分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。
③先破后立的顺序
前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。
【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。
分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。
分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。
分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。
以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。
⑶对照关系
这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。
【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。
分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。
分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。
⑷总分关系
含总分、分总或总分总关系。
并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。
3. 同一层次的论据之间的层次的关系
同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。
3、备亮点、定详略
议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。
设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。
论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。
议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式
最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。
1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论
第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。
第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。
①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。
②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。
③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。
④“结”小结，照应分论点一。
第三步：过渡——承上启下。
①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。
②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。
③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。
过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。
第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。
即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。
第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。
如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。
2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论
如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。
议论文或议论性散文篇章结构的一般模式
结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。
写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。
逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。
从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：
1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。
2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。
3. 在题目中显示中心论点的模式。
4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。
