三年级写作四大模块作文详解：怎样写人、怎样写事、怎样写景、怎样状物，如本作品对您有帮助请关注点赞评论转发，让更多人受益#小学生作文# #三年级# #语文# #我要上 头条#
学技巧 ： 写景抒情作文的“景”怎么写？3个方法快来收下[比心][比心][比心]#九年级# #中考# #中考作文# #初中# #中考语文#
初中作文写作万能模板
【三年级优秀作文】
《我们班的小画家》
文/郑宇硕
我们班的马亮宇，喜欢画画，他画的花、草、树木，每一个景物，都给人身临其境的感觉。鱼鸟都像活的一样，让人感觉鱼在游，鸟在唱歌，活灵活现，栩栩如生，大家亲切叫他——小画家。
马亮宇画画很入迷。
昨天美术课上，老师说：“同学们，我们这节课来画一个花瓶。”马亮宇高兴地简直要跳起来了，只见他拿起勾线笔，熟练地勾勒着，时而画几笔，时而眼睛端详一下画本，不一会儿一个花瓶雏形就出来了。我说：“你都画完了？“他微微一笑摇了摇头说：“没有，我还要在这个花瓶在插上几朵花。”只见他在花瓶上聚精会神地画着花，我都看呆了。不一会儿，一朵一朵小花在花瓶里绽放了，真好看！只见他又拿起彩笔涂色了，涂上色的花色彩缤纷，一幅美丽的画就在他巧手中诞生了！老师走了过来，惊喜地说：马亮宇画得真好！不论是线条，还是色彩，搭配的都很好，花画得栩栩如生啊！”老师还给他得了三星，马亮宇笑了，他笑得真开心！
马亮宇画画得了冠军。
上课乐曲响了，老师拿着画、奖状、奖牌走了进来。大家都猜谁获奖了？老师先给我们展示了画：春天——好美啊！几朵粉艳艳的桃花，绽放着一张张笑脸，绿绿的柳树摇着长辫子，草地上撒满了野花，像小星星朝我们眨眼呢!蓝天上有几只小绵羊，有的站着，有的躺着，哦，那还画上春天的使者——小燕子。大家目光转向了马亮宇，只见他微笑着，当老师叫道：“马亮宇，获得绘画大赛冠军！”教室响起热烈掌声。领奖时，他谦虚地说：“我会更加努力的！谢谢老师！谢谢大家！”全班同学为他竖起大拇指。
马亮宇就是我心目中名副其实的小画家。
天呐！写作文是可以套用万能公式的！一位优秀的语文老师总结，孩子参照模板写人、写事、写物、写景，信手捏来，孩子再不会因为写作文犯愁了。
三年级开始写作文，不知道如何下次笔，教孩子如何开头、结尾，如何架构好一篇作文，选择合适的辅导书，结合这个模板，作文、有话可写、脉络清晰，家有孩子的，收藏起来，作文成绩提高了，语文成绩便提高了。得语文者得天下。语文成绩、作文水平也决定了理解能力和学习能力。#教育听我说# #大有学问#
写作方法技巧
『你知道吗？写作文也是有公式的』
一、写景：
第1段：时间、天气、地点、景物
第2段：颜色、形状、数量、心情
第3段：动态方位变化的描写
第4段：总结感受和升华思想
二、写物
第1段：名称、来历
第2段：外形特征和自我看法
第3段：用途和我的看法
第4段：总结感受、表达感情
三、写人
第1段：名称、外貌特点、年龄
第2段：围绕特征举例2至3件事
第3段：主要描述上件事
第4段：总结感受和思想感情
不会写作文不是孩子的错，这套“五感法作文技巧”，可以很好地帮助孩子提高作文水平，积累作文素材，孩子也会爱上写作，轻松写作，写出佳作，成为作文高手。
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要提高写作水平，是该多写，还是该多阅读？今天给一个小学三年级亲戚辅导作文，孩子妈妈说，孩子平时看了不少童话书，可写作水平在班级中等。
三年级是小学起步作文阶段，主要学会写人、记事、写景、状物这四类作文。对于三年级孩子，我建议家长抓好以下三个方面。
一．重视孩子的词汇量积累，培养良好的课外阅读习惯，坚持摘抄和背诵。词汇量丰富的孩子，写起作文来，自然生动形象。
二．规范使用句子和使用一定的修辞手法，诸如比喻和拟人，将句子写生动和形象，
学会如何写好记叙文，这需要有经验的老师进行指导，包括写后对文章进行修改，再让孩子誊写一次。
三．抓好孩子背诵优美生动的片段，小学低年级的孩子，多背一些文段，对提高孩子写作能力有一定的帮助。
家长在抓低年级孩子写作时，要同步抓好读写练背，四者结合。
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三年级小朋友适合看什么课外书？
三年级，已经开始学写作文了，
所以我觉得看一些作文类的课外书很不错，
这样可以从中学学怎样写作文，
同时，课外阅读的好习惯也得以延续。
这一套作文书很不错，
适合3到6年级的学生阅读，
有记事作文，有写人作文，有写景作文，
有抒情作文，还有想象作文，
平时多读读这几种类型的作文，
写出好作文，那是妥妥的，
啥也不说了，赶紧给你家孩子安排上吧！
