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英语作文 旅游 英语作文旅游的好处

时间:2021-01-27 12:43:28

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英语作文 旅游 英语作文旅游的好处

高中英语作文读后续写如何写开头,后面三步助力高中生。

第四招:对话或独自开头

先看一个例句:

“Let’s see who gets there first!” Rachel shouted, as she pedaled fast and zoomed past Jenny.

“让我们看看谁先到那里去!”瑞秋一边叫着,一边飞快地蹬着车从珍妮身边冲过去。

类似的写法,我们来看200高考真题,文章主要讲的是作者和朋友一起骑车游玩,途中遇到狼的故事。第一段开头文章给的提示句是“The car abruptly stopped in front of him. 汽车突然停在他面前。”接下来怎么写开头呢?(停顿3秒钟)我们可以这么写:

“Get into the car.” Paul shouted at Mac.

“上车!”保罗对麦克喊道。

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第五招:背景描写

我们来看高考真题,文章讲述了作者与健忘妈妈一起去旅游的故事,第二段的开头提示语是这样的“We drove through several states and saw lots of great sights along the way. 我们开车穿过了几个州,沿途看到了很多好风景。”接下来怎么写开头呢?(停顿3秒钟)我们可以这么写:

I looked out of the car window, winding rivers, lofty mountains, sunny beaches and deep valleys, holding me entirely in their fascination.

我望着车窗外,蜿蜒的河流,高耸的山脉,阳光明媚的海滩和深邃的山谷,完全吸引了我的注意力。

这里用“视觉+环境描写+拟人”的写作手法,也成功地抓住了读者的注意力!

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第六招:行为描写

先看个例句:

Furry started wagging his tail and running around in circles when he saw his master taking a leash out from the drawer. Furry was all ready for his evening walk.

当他看到他的主人从抽屉里拿出一条皮带时,Furry开始摇尾巴,转圈跑。Furry准备好了晚上的散步。

一连串有关Furry的动作链,像放电影一样,印刻在读者的大脑中。为后面情节发展做好了铺垫。

下面来看高考真题,仍然是作者与健忘妈妈一起去旅游的故事。文章的第一段的提示句是“The next day we remembered the brand-new tent we had brought with us. 第二天,我们想起了我们带来的那个全新的帐篷。”怎么接下来写开头呢?(停顿3秒钟)我们可以这么写:

Dad exchanged a glance with me. Why not camp to satisfy Mom?

爸爸和我相互看了一眼。为什么不露营来满足妈妈?

这里就用到了“动作描写+问句”衔接。很好勾起了读者的兴趣。

圣诞假期来了,所在的西澳地区放假2周。有人筹划回家,有人筹划旅游。

一个澳洲同事Brad 问我,假期去哪里玩。

我回答:“I 'm going to XiNi.”

Brad 一脸茫然,再问去哪里。

我依旧回答那句话,Brad依旧很疑惑。

难道,他不知道悉尼在哪里吗?此刻,我也疑惑了。

Brad走了,突然我才意识到问题了。

我怎么将悉尼的英文等同于北京、上海国内的地名去说呢?

有时,真的是糊涂了。

#我的海外日记# #海外奇遇见闻录#

《南美洲都讲西班牙语吗?如果不会怎么办呢?》#旅行# #旅游# #拉丁美洲# #巴西#

南美洲国家讲什么语言,英语是不是可以通用?很多自由行旅行者在考虑南美洲旅行时会提到这个问题。有时候我们会笼统说南美洲讲西班牙语,这其实是个错误的说法。摊开南美洲的地图数一数,一共十二个国家和一个地区。这其中西班牙人最早殖民和设立总督区是从秘鲁利马开始,伴随殖民者在殖民梦的促使下不断开疆扩土,周边的玻利维亚、智利、委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、阿根廷、巴拉圭、乌拉圭相继成为西班牙美洲帝国的殖民地,以上九个国家今天的官方语言为西班牙语。

早期殖民者对于南美洲北部加勒比海岸线的争夺大约从16世纪开始,势力相对均衡。从西向东依次是委内瑞拉一部分(西属圭亚那)、圭亚那(英属圭亚那)、苏里南(荷属圭亚那)、法属圭亚那、葡属圭亚那。其中西属圭亚那之后并入委内瑞拉,属于亚马逊州和玻利瓦尔州;今天的圭亚那,16世纪时曾是荷兰人的定居点,1796年英国人接管了这里直到1966年独立,官方语言:英语;苏里南,官方语言:荷兰语,1975年独立前曾是荷兰自治领地,历史上也曾是在西班牙、英国、荷兰之间不断易主;法属圭亚那是今天南美洲大陆唯一一块属于欧盟的土地,是法国五个海外省(DROM)之一,官方语言:法语;葡属圭亚那之后并入巴西,成为阿马帕州一部分。

巴西,官方语言:葡萄牙语。西班牙帝国的西属美洲曾经幅员辽阔,哥伦布又是发现美洲大陆的第一人,那么巴西,占据南美洲大陆48%,世界国土面积第五,为何没有落入西班牙西属美洲的版图呢?时间退回14-15世纪的南欧,地理大发现和大航海时代,葡萄牙是要早于西班牙的。葡萄牙是欧洲国家中最先成为统一民族的国家,在阿维斯家族(Avis)的领导下形成了商人阶层和以商业扩展获得个人利益的牢固联盟。亨利王子(1394-1460年)开启了葡萄牙的探险和征服时代,先后发现了马德拉群岛(Madeiras)和亚速尔群岛(Azores),出现了像商人费尔南·戈麦斯(Fernão Gomes)、迪奥戈·曹(Diogo Cão)、瓦斯科·达·伽马(Vasco da Gama)等探险家。1484年,哥伦布居住在里斯本,向葡萄牙国王约翰二世提出探索向西航行的计划,被拒绝后返回卡斯蒂利亚,经过八年的耽搁和谈判,并不富裕的伊莎贝拉女王在最后一分钟同意了哥伦布那个并不主流的方案。

1492年,哥伦布第一次大航海,引起了葡萄牙约翰二世的警觉,认为西班牙船队的航线已经威胁葡萄牙在南大西洋和有希望绕过非洲向东的航线的利益。经过教皇亚历山大六世干预,双方签署了滑稽的《托德西利亚斯条约》(The Treaty of Tordesillas),世界就这样被葡萄牙和西班牙给盲分了,那时两国并不知道美洲大陆的存在,这个条约事实上也阻止了西班牙人发现和殖民巴西的可能。1500年3月9日,佩德罗·阿尔瓦雷斯·卡布拉尔(葡萄牙语:Pedro Álvares Cabral,约1467年-约15)接替了刚从印度归来且疲惫的达伽马,成为十三艘船的统帅。船队从里斯本出发沿着葡萄牙人熟悉的非洲西部海岸南下,直到海况有利时向西航行,4月22日卡布拉尔看到了陆地,命名为“Terra de Santa Cruz”(圣十字架之地),以葡萄牙的名义占领了巴西,停留了八天后,卡布拉尔航行折返回大西洋,绕过好望角,到达印度西海岸的卡利卡特。此后贩卖红木的欧洲商人多称这片土地为“Terra do Brasil”(Land of Brazil),这一名称最终取代了旧的官方名称。1532年,葡萄牙人在巴西建立了第一个定居点,自此开始长期经营和殖民,直至189月7日,巴西宣布独立。

十几年拉美地区旅行服务中,自然也接触了各式各样的旅行者,自由行的旅行者也不少。他们基本都不会讲西班牙语或葡萄牙语,但都有很好的旅行能力和丰富的旅行经验,可以用各种方式进行交流,甚至依靠一些翻译软件也顺利的走完了拉丁美洲的行程,是否掌握语言并不是绝对的。

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我的退休老班主任:喜欢旅游,坚持写旅游日记与人分享,他过着健康快乐的晚年生活!

最近到茂名出差,回到母校看望多年未见的老师们!

昨晚还特意把上世纪八十年代上中专时的三个班主任都同时请到!

我们在光华北路的“一路芳湘”品尝美食和美酒,师生欢聚一堂,愉快地回忆过去在广油(广东石油学校)的三年快乐的学生生活,同时向三位班主任汇报了自己毕业之后三十多年的工作和生活情况。

三位都已经退休的老师,精神状态都很好,身体也都比较健康!其中二年级时候的班主任陈水润老师已经年过七旬,非常喜欢旅游,而且还坚持写旅游日记与众人分享!

因为我也喜欢旅游,所以我更关注陈老师微信朋友圈动态。

陈老师是年初开始爱上旅游的,结果上路之后一发不可收拾!几乎坚持每月外出旅游。

从花开岭南的本地茂名,到沿海城市厦门鼓浪屿;从广东到广西;从大西南云南的香格里拉到大西北山西晋城九女仙湖、平遥古城洪洞广胜寺、甘肃敦煌莫高窟、新疆吐鲁番火焰山、天山天池,,,,,,,西北之行的足迹踏遍了陕西、山西、甘肃、新疆、宁夏等地。回到广东之后又开始向东出发,来到南京,参观总统府、游览大报恩寺、夫子庙、中山陵、秦淮河、明长城,,,,,,,从南京下扬州,再回到广东佛山有南海神庙和祖庙,,,,,,去年疫情期间不便远游,就在茂名和周边进行多次一日游,包括我们美丽的广油校园。当然,陈老师旅游的地方很多,像江西的婺源,广西桂林和德天瀑布、西藏布达拉宫、云南虎跳峡、湖北三峡大坝,,,,,,,。

可以说我们的陈老师在短短三四年时间,就已经游遍了大半个中国,而且,我们陈老师还坚持写旅游日记,与朋友们分享他路上的所见所闻。

年过七十,耳聪目明,热爱旅游,笔耕不止!退休后的生活让他身体健康,开心快乐,欢度幸福的晚年生活!

子头条里经常看到退休之后怎么生活?你看外出旅游,饱览祖国的大好河山不是一件很好的健身和旅游活动吗?

如果我们退休人员能像我们陈老师那样,坚持笔耕不止,多用心,多用脑,多分享!不仅你的老年生活健康快乐,还能影响他人,给大家带来积极乐观的生活态度和生活方法!

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