四年级了，如果写单元作文依然感到困难怎么办？家长们就要提前给孩子准备几篇有趣、有料的范文，在阅读的过程中把框架结构抽取出来，让孩子可以仿照着学习，用列提纲的方式进行构思。第4单元的作文是《我和谁过一天》，今天范文讲的是我和孙悟空过一天，孙悟空的特点就是喜欢拿金箍棒打妖怪，还有本领高强。小作者就是在梦境里和神通广大的孙悟空相遇，在与孙悟空相处的过程中，发生了许多有趣的事情。一起来欣赏吧。#小学语文# #四年级#
整理不易，对你有用的话，可以关注点赞加转发哦。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
老师布置了1篇作文，题目是《你想和四大名著中的谁过一天？》，这本是一篇很好的拓展思维的作文练习，没想到丫头班上，所有的男生都选的孙悟空，女生基本都选的诸葛亮，内容都大相径庭，因为孙悟空厉害，诸葛亮聪明。
丫头却死活不肯给我看她的作文，平时她的作文我是不担心的，但是好奇心的驱使下，我还是偷偷翻出了她的作文，一看，差点当场石化。
原来，她选的是要和李逵过一天。[笑哭]
理由很充分——
李逵够义气，够忠心，虽然脾气爆了点，脑回路清奇了点，但是单纯，直来直去，相处不累；
而且长得不好看，相处起来她不会分心（[笑哭]考虑得挺周全啊）;
整天就围着宋江转，想找的时候也好找[笑哭]（好像也有点道理）;
至于李逵容易得罪人这点，丫头也表示，无所谓，反正就和他待一天。[捂脸]
好吧，好像也真是有点那么回事。
第二天，语文老师还专门来找我，夸我说丫头的作文让她耳目一新，而 其他孩子的都大同小异。
确实，现在四大名著是中小学语文课必学书，是小升初、中高考必考书，是提升传统文化素养必读书！
但是，对中小学生来说，四大名著体量篇幅之大，语言文字之艰，文化内蕴之深，可谓阅读难度极大，犹如四座难以逾越的大山。尤其对于小学低年级的学生，当要他们写类似《你想和四大名著中的谁过一天？》这样的作文时，第一想到的就是特征最明显的几个，想再延伸，思维也就被限制了。
那么，如何才能读懂四大名著呢？
孩子还是只知道孙悟空能72变吗？
只是知道诸葛亮能借东风吗？
在这里，我要强烈推荐天地出版社出版的《名家给孩子讲四大名著》——集结了四位国内知名学者、大学教授、四大名著研究专家，融专业研究成果与通俗讲解为一体，是一套少年儿童真正能读懂、能读透、能读完的“四大名著”。
现在，关注@林钰轲 并转发本微头条，就可以抽取1位随机获赠《名家给孩子讲四大名著》1本，欢迎转发哦！[耶][耶]
还薅到了当当的超级福利:
【优惠码】
☀满150-20：WJHZBQ
☀满300-50：PFJTYV
☀满400-80：PMA4QT
