随县初中生作文爱滋润我成长
文作者/澴潭中心学校七（4）杨心悦
指导教师：谢琼瑶
爱照耀我心灵；爱温暖我心田；爱给予我收获；爱滋润我成长。爱，无处不在。
镜头一：母爱
母亲的爱说不完，写不尽，它体现在种种方面。
记得那个冬天。寒风凛冽，冻得大树都在发抖，我恋恋不舍地钻出被窝，冰冷的空气刺进了我弱不禁风的身体，我打了个寒颤。背上书包，穿好鞋子，去往学校的一路上，妈妈的嘴压根没停过，不断地询问我：“冷不冷？要不要加衣服？”来来回回就这这几句在我耳边回荡。
到了校门口，妈妈蹲下来，她的大手紧紧地握住我冻得发红的小手，还轻轻揉搓着，不断地哈气。可我的小手似冰块，怎么也捂不暖和，妈妈便拉下衣服，将我的手放在胳膊下夹着，我惊讶地望着妈妈，又低下头，所有寒冷被母爱驱散。
镜头二：父爱
父亲的爱像山，承起整个家庭，它是淡淡的，是微微的。
我第一次学骑自行车时，一个不小心摔破了膝盖，我回家后，可怜巴巴地向爸爸诉苦，可爸爸却只轻描淡写地说了句：“这点小伤算什么？”我十分生气，反锁房间的门.
一会儿，爸爸来敲门，我开了门，爸爸关切地问我：“有没有摔疼！”我十分惊讶，认为爸爸被掉包了。爸爸小心翼翼地给我包扎伤口，我想想才知，爸爸是为了让我变坚强，一股又酸又甜的父爱涌上了我的心头。
镜头三：师爱
老师的爱酸甜苦辣，却都是收获。让我回忆一下，老师的爱在学习上、生活上。
开学一段时间，我因违反了纪律，被老师狠狠训了一顿，下课后，老师找我谈话，我心里十分后悔，身为班干部的我竞带头违规！可老师还是相信我，安慰我，原谅我。我在检讨书中向老师道歉，并承认自己的错误。老师也很欣慰，主动与我交谈心里话，师生两颗心渐渐融到了一起。老师的爱很深重。
母亲似水，温暖我；父亲如山，激励我；老师是灯，指引我。他们的爱滋润我成长。
版权归原作者所有，向原作者致敬
你们好，我是乐安[爱慕][爱慕]，现在是一名大学生，专业护理学同时兼顾日语英语学习，让我们一起加油，一起成长[奋斗][奋斗]
<我的文学情结>连载之十二
十二
也许是小说看多了，我从小爱好文学；尤其喜欢作文。不过，我并不偏课。对数理化课程也很用功。将兴趣引到写作上，是由一偶然事件促成的。
1956年秋我考入高中。当时，勤工俭学风行全国；处于半天上课半天劳动的状态。搞什么好呢？经过集思广益；决定去橘子洲(又叫水陆洲,将湘江从中分开)运河砂。那时到处盖房子，急需河砂。出身船工世家的易志辉同学，从家里弄来一条船。买家也联系好了。作为团支部书记兼班长的我，将全班同学、按身体的强弱分成两组；准备轮流运砂子。
然而，当装满河砂的船，行驶到湘江中间时；风浪突然大了。我们都是学生,从没有干过这种活;大家的热情又特别高涨,直到将船装满为止。也许是装的砂子太多了，也许是那条船太旧；行驶到湘江中心位置时,一个浪头袭来，水便进了船舱。船里装的是砂子,很沉;船边离水面又很低。掀进船舱里的水越来越多;水浸进沙里边又滔不出来。更增加了船的载重量。突然‘咔嚓’一声！舵被折断;紧接着‘吭’一声巨响,船被裂作了两截，急速地沉下水去！
船上三个人。易志辉会水；我和女同学蒋志云是‘旱鸭子’。不一会儿，水便淹到脖子底下了。我们三个人的手,紧紧地抓住桅杆,大声呼喊”救命”！
湘江中来往的船只很多。凡听到看到的大小船只，纷纷赶来营救；但风大浪高，无法靠拢。
幸运的是，不知是船头插在河中礁石间呢，还是船里的砂子被水荡尽之后变轻了？！那船,在水中荡来荡去,居然没有再沉下去！
那水，刚好漫到我们的嘴巴下边；我们用两个鼻孔出气而未被淹死。只可怜我上岸时，左脚底部内侧、被玻璃划破了一条两寸长、寸多深的大口子……
也许是伤口内的泥巴没洗净；我的脚底溃烂不堪！一触到地面就钻心的痛,只能拄着拐杖、单脚跳着走！
此期间，长沙市八中（现巳合并为‘周南中学’）在银盆岭弄了两百多亩山地；组织学生开荒栽红薯种高梁。
尽管我的脚还痛得不能着地；但仍多次要求去工地。团总支书记胡雁峰看我态度坚决，就拿个铁皮喇叭筒给我说：那你就去做做宣传吧。
一篇小学生满分作文《我的爸爸》，看着看着不知不觉就流泪了，全篇文章没有提及一个“爱”字，却把爱体现得淋漓尽致，看得让人热泪盈眶，真是一位有爱的好爸爸……#头号周刊# #奇妙知识季# #教育听我说#
六年级单元习作《我的拿手好戏》这个作文很多同学感觉有难度，不好写。
先审题。首先，你要理解什么是“拿手好戏”。可以是一项技能，一种爱好，或是一个比较擅长的某个方面。在这些领域、方面，你做得比别人好，更出众，才能称为自己的“拿手好戏”。有一位同学写我的拿手好戏是做西红柿炒蛋，这实是算不上什么拿手好戏，因为太普通，很多人都会，就算你做得再好，也不会很出众的。
写作思路上，开头要明确交代自己拿手好戏是什么。下面的这篇作文小作者就是用引用的方式引出自己的拿手好戏的。还可以采用对比，或是动作描写的方式来引出。
接着，要告诉我们你是怎么练成这样的拿手好戏的，背后有什么故事。这部分可以略写。
然后详细描写一次拿手好戏的展示过程。这部分要有细节描写，尤其是多写动作与内心活动，要过程清晰完整，不可一笔带过。范文中的小作者巧妙地引出了表弟参与其中，使过程有了对比，制作中也有人物的动作与语言描写。生动了很多。值得借鉴。
结尾处则可以以心得体会来结束。拥有了这项“拿手好戏”使你有什么收获？在学习的过程中，又明白了什么道理？下图范文将过程总结出“台下十年功，台上十分钟”，只有坚持付出才能有收获的道理。总结的自然而恰当。
#纵有疾风起征文#
“你为什么要和我结婚？”这估计是个特难回答的问题，不是简单的一句“我爱你啊”就完事了。
可能是对的时间恰好遇到了感觉对的人，于是就冲动地结婚了；也可以是觉得年龄大了需要一个结婚来应对父母和外界的议论；或者是再三考虑，觉得两个人在一起要比一个人好过一些。
总之，现在人们选择结婚不会单单只是因为爱！
《纵有疾风起》中烁冰问唐尘“你为什么要和我结婚？”，唐尘一开始是发懵的，他以为烁冰是在闹情绪。
不过，他不愧是多年的公关人，简单思索后就给出了看似有理有据的答案：我一直相信一个不等式，这个不等式就是两个人幸福的过，大过一个人好好过。一个人好好过大过一个人胡乱过。一个人胡乱的过大过两个人胡乱的过。如果一个人过的好好的，千万别选择结婚。
你看，无论说得多么拗口动听，最终落脚点还是觉得两个人在一起过要好过一个人过上面。如果明知道婚后的生活不如现在单身一人的好，谁会选择结婚？
每一个结婚的人都是奔着婚后的一个“好”字而去的，只不过事与愿违，有些人过着过着就过成了两个人的互相折磨。
烁冰和唐尘如果没有后面一系列的自我反思和成长，第二集就选择结婚，十有八九他们会后悔，会分道扬镳，会痛恨婚姻。
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这篇小学生作文《我的老爸》写的感人肺腑，把很多大男人都感动到流泪！没有华丽的词语，字里行间都是爱，亲情无敌！没有一个爱字，却全部都是爱！简简单单十几行字却道出了两人一生的爱情！#教育听我说#
我的外孙女朵朵，今年九岁了。开学就要上小学四年级了。我发现她有三个爱好和兴趣。一是坚持锻炼身体。二是爱读书。我们统计的阅读书目，今年到现在这八月，已经读了将近200本课外书。三是作文写的好。老师常常把她的作文，当作范文推荐给同学们。愿朵朵谦虚，继续努力学习。
