心与心之间的平等
懂得尊重他人
并赢得他人的尊重
打造有爱心的社区有为少年
品格培养不可或缺
在庄臣“阳光课堂”上
我们的使命就是
让少年成为：
尊重他人
有同理心、责任感的
好市民、好公民
庄臣“阳光课堂”青少年品格教育项目，是由上海庄臣有限公司通过上海真爱梦想公益基金会的公益平台定向资助，并由上海携手同行青少年发展中心负责公益实施，面向上海弱势群体青少年（8-15岁），以品格培育为核心的社区公益课程。
8月15日，庄臣“阳光课堂”青少年品格教育课程，在浦东新区三林镇正式拉开序幕。课程结合社区实际情况，邀请社区登记的弱势群体青少年（登记在册的低保困难家庭青少年），来到活动现场。
庄臣 “阳光课堂”
新冠疫情肆虐期间的庄臣“阳光课堂”显得格外特殊，今年伊始，教育部及各省教育主管部门曾纷纷下文，推迟开学返校的时间。直到7月末，上海市教育局根据上海的疫情防范管理指导要求，逐渐开放青少年的集体活动。
为了做好疫情相关防疫、防范工作，庄臣“阳光课堂”的服务首先征得合作社区的认可，并对参加课程的每一个孩子家长提前进行课程安全防疫方面的说明，在逐一了解孩子近14天的身体情况和出省状态后，庄臣“阳光课堂”的前期准备工作，可以说确保过程万无一失，做到让家长安心，让社区放心。
“阳光课堂”体验式品格教育——骑士精神作为品格服务的一部分，通过骑乘体验，让孩子们切身体会到同理心、尊重、责任感，从而引导青少年在未来成长中具备优秀的品格基础。
上海携手同行青少年发展中心作为庄臣“阳光课堂”青少年品格教育课程的公益实施方，向参与课程活动的青少年介绍了课程的基本情况，向现场的家长简述青少年品格培养对孩子们人生成长的重要含义。
在下午的课堂中，“阳光课堂——成长从认识自己开始”主题课程从青少年的自我为出发点，引导青少年了解自己的特点，学会观察自己的长处。
庄臣“阳光课堂”青少年品格教育课程，是庄臣企业捐助的深入社区，关心社区弱势群体青少年成长的帮教服务。帮助这部分青少年了解上海的文化，融入社区本土发展，促进青少年形成良好的品格和多元的能力建设。项目后续将在上海多个街镇陆续开展多次课程，并邀请社区弱势青少年共同参与，在课堂服务中引导孩子们通过互动交流打好品格基础，在体验式课程中让孩子们亲临现场感同身受。
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庄臣“阳光课堂”的五大优势
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优势 1
阳光课堂，是一个在上海已经开展了的公益项目。
优势 2
阳光课堂的核心目的是帮助弱势群体青少年树立良好的品格基础，即便他们的家庭在财力上不能给到孩子更多发展机会。
优势 3
阳光课堂由携手同行老师、高校大学生志愿者，同时也邀请此次爱心捐助的庄臣员工共同参与课堂服务。
优势 4
外出课程中，通过与马匹的互动以及在马背上的运动体验，阳光课堂参与性更加丰富，作为体育类互动体验方式——骑士精神的同理心、尊重、责任感更易让孩子们直观体会。
优势 5
阳光课堂的服务内容围绕品格教育，通过动静结合的参与方式，融合公益机构、高校大学生志愿者、爱心企业，共同为需要帮助的弱势群体青少年提供公益服务。
