课堂互动答题器，碰撞智慧
钱学森说：“人的智慧由两大部分组成：量智和性智，缺一不成智慧。此为‘大成智慧学’。”他认为，量智主要是科学技术，一般是从局部到整体，从研究量变到质变。性智更多的是人文科学，从整体感受入手去理解事物，从“质”入手去认识世界。钱学森的大成智慧，实质上强调的是科学技术与文学艺术等以及各种文化实践活动的结合，二者应相通；逻辑思维与形象思维的结合，二者应相融；科学需要艺术，艺术也需要科学，二者应整合，建立新的人文主义和新的科学主义。这就是大成智慧，就是智慧。
随着教育信息化的发展，课堂理念不断创新，课堂教学不仅仅是简单的知识学习的过程，课堂互动答题器，不断推进和课堂教学改革的不断深化，带动师生共同成长。
课堂互动答题器，利用数据实现个性化教学。
课堂互动答题器，充分利用信息技术的优势，针对课堂教学需求设计，集趣味性、互动性、智能性于一体。在烦躁的课堂，来一波抢红包娱乐游戏，提升课堂氛围。传统的课堂教学，过分强调老师的中心地位，缺少师生互动，导致所培养的学生缺少个性。学生通过课堂互动答题器进行答题后，配套的QVote教学互动软件后台实时反馈答题情况，生成饼形、柱形数据图，精准的数据分析，便于老师了解每位学生的知识掌握情况，制定个性可观的教学方案。
课堂互动答题器
课堂互动答题器，打破“一言堂”教学。
课堂互动答题器，突破传统课堂的界限，打造交互式教学。支持“单选题、多选题、是非题、语音题、批量单选题”五种互动作答题型，老师可以选择任一题型与学生进行全员作答、抢权抢答、随堂测试……打破老师的“一言堂”，促进师生间、生生间的互动学习，尊重每个学生的学习地位，营造教学情境，激发学生学习兴趣，明确学习任务，引领学生开展更充分的自主探究、合作探究，进一步发展学生学习的主动性。
课堂互动答题器
课堂互动答题器，让课堂“智慧”起来。
课堂互动答题器，激发学生学习的积极性，有利于学生对知识能力的应用实践和动手训练。课堂教学使用课堂互动答题器创设“精准化教、个性化学”的教学环境，使学生们都有机会在课堂上发表自己的学习疑问，教师能够精准聚焦每位学生学习情况，从而推进课堂教学改革，促进教育公平发展。
课堂互动答题器
课堂互动答题器，辅助教师培养适应社会需要的创新型人才，提高教师的信息素养，适应教育现代化的要求。
