【导语】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。《初一描写春天景物的写景作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚长出小草新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。
花园里，草儿和花儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了冬天的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。
春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，发奋图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。
篇二：
春姑娘乘着和煦的春风，飘飘悠悠地来到了人间，花红了，草绿了，春天的脚步近了。
我哼着小曲，蹦蹦跳跳地奔向郊外，寻找春天的足迹，微风轻轻吹着，我闻着春天散发出的泥土芬芳的气息，路边的桃花绽开了粉红色的笑脸，一朵朵、一簇簇，迎春花泛着点点嫩黄，在微风的吹拂下频频点头，似乎在说：“春姑娘，你好!”
我踏着轻快的步伐，继续向前走，小河在阳光的照耀下泛着粼粼的波纹，河水欢快地流着，发出了淙淙的流水声，好像在说：“欢迎你呀，春姑娘!”
河边的柳树抽出新绿，根根枝条垂落下来，像是一位亭亭玉立的少女，梳理着长长的发丝，水面上不时泛起一道道涟漪。我情不自禁地吟诵起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的诗句。岸边的小草也争先恐后地从泥土中深出了小脑袋，好奇地望着这美丽的世界，野花轻轻摇曳着身姿，在一片碧绿中忽隐忽现，这时，三两只燕子在枝头叽叽喳喳地叫着，轻快地掠过水面，向我们报告着春天来临的信息。
忽然，田野上空飘来几只五颜六色的风筝，有“奥运福娃”、“蜈蚣”、“蝴蝶”，风筝在空中随风飞舞，不时传来孩子们的欢笑声，啊，春天也藏在孩子们的笑脸上。
