问题补充：
在学习“数据的收集与整理”这一章节时，前进中学曾经要求同学们做过“同学上学方式”的调查．如图是前进中学七年级（3）班同学上学方式的条形统计图．
（1）前进中学七年级（3）班共有______名学生；
（2）请你改用扇形统计图来表示前进中学七年级（3）班同学上学方式；
（3）从统计图中你可以获得哪些信息？
答案：
解：（1）前进中学七年级（3）班共有16+8+24=48名学生；
（2）根据条形图可知：乘车的人数是16人，在扇形图中占总人数的=33%；
步行的人数是8人，在扇形图中占总人数的=17%；
骑车的人数是24人，在扇形图中占总人数的=50%；
则得扇形图如下图：
（3）我得出：骑车的人最多，步行的人最少．
解析分析：（1）把三种方式的学生数量相加即可；
（2）根据条形图可知：乘车的人数是16人，在扇形图中占总人数的=33%；
步行的人数是8人，在扇形图中占总人数的=17%；
骑车的人数是24人，在扇形图中占总人数的=50%；则可得扇形图．
点评：本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．
在学习“数据的收集与整理”这一章节时 前进中学曾经要求同学们做过“同学上学方式”的调查．如图是前进中学七年级（3）班同学上学方式的条形统计图．（1）前进中学七年级（3
