问题补充:
控制变量法是科学探究中的重要方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究中.我们在初中化学的学习过程中,如图所示实验都涉及到控制变量法的应用.请结合具体的实验回答下列问题:
(1)实验Ⅰ是“探究吸入空气和呼出气体有什么不同”其中的一组实验,根据伸入呼出气体中小木条熄灭的现象,得出的结论是______.
(2)在实验II中,由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,得出燃烧需要的条件是______;实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来,一是因为热水的温度达到了白磷的着火点,二是因为______.
(3)实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验,根据①中铁钉先生锈的现象,得出铁生锈的条件是______;其中试管②中的水需要事先煮沸,目的是______.
答案:
解:(1)根据伸入呼出气体中小木条先熄灭的现象可以知道,呼出气体中含有的氧气较少;
(2)在实验II中,由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,得出燃烧需要的条件需要达到物质燃烧的最低温度,而白磷在水中不能燃烧,但是在露出空气后就燃烧了,说明物质燃烧需要氧气;
(3)①中的铁钉和水及空气相接触,而②中的铁钉只有水而没有空气,所以可以知道铁钉生锈的条件为与水和氧气相接触,管②中的水需要事先煮沸,目的是除去水中溶有的少量的氧气,是实验结果更可靠.
故
控制变量法是科学探究中的重要方法 广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究中.我们在初中化学的学习过程中 如图所示实验都涉及到控制变量法的应用.请结合具体的实验回答下列